期刊文章详细信息
以“融、会、贯、通”为切入点,积极探索课程思政新模式——以“西方音乐史”课程教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]烟台大学音乐舞蹈学院
年 份：2020
期 号：26
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教改中“西方音乐史”根据学科特点和学生需要,以“融、会、贯、通”为思政连接的着力点,以线上线下混合式教学改革为保障,创建了具有专业特色的课程思政新模式。通过“线上+线下”双线结合的混合式教学形式,达成知识“融”、能力“会”、情感“贯”、思想“通”的四层德育教学新目标。
关 键 词：课程思政 德育教学 西方音乐史 混合式教学 学科特点 课程教学 教改 着力点
分 类 号：G63[教育学类]
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