期刊文章详细信息
中学信息技术学科核心素养的内涵与培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省安康市教学研究室
年 份：2021
期 号：5
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称《新课程标准》)是对2003年技术课程标准的继承和发展,也是对中国学生发展核心素养的贯彻和落实,更是应对高考制度改革的课程解决方案。本文就信息技术课程的核心价值、学科核心素养的内涵及其培养策略进行探讨。一、信息技术课程的核心价值随着科技的迅速发展,高效获取信息、有效运用信息成为这个时代每个成员的基本技能。信息素养与读、写、算一样,成为每个人必备的基本素养。中小学生是信息时代的"原住民",教材中的一些技术、技能学生在日常生活中就已经掌握了。
关 键 词：学科核心素养 信息技术课程 《新课程标准》 高考制度改革 中学信息技术 信息素养 培养策略 有效运用
分 类 号：G63[教育学类]
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