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高中地理高效课堂教学实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]溧阳市戴埠高级中学,江苏常州213331
年 份：2021
卷 号：34
期 号：4
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高效课堂教学指教师能够高效率完成教学任务,学生能够高质量掌握地理知识,能够学以致用,并很好地促进个体发展。本文从当前高中地理教育存在的问题入手,探究如何在新课程背景下创建高中地理高效课堂,以期优化高中地理教育。地理教育是高中教育的重要组成部分,新课程背景下,高中地理教育仍然未能摆脱传统教育教学模式的束缚,存在着以下问题:第一,学生缺乏学习地理的兴趣。
关 键 词：高效课堂教学 新课程背景下 教育教学模式 地理知识 高中地理教育 地理高效课堂 教学任务 学以致用
分 类 号：G633.55[教育学类]
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