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期刊文章详细信息

推进代表作评价存在的问题与对策研究    

Promoting the Evaluation of Representative Works:Challenges and Recommendations

  

文献类型:期刊文章

作  者:俞立平[1] 张矿伟[2] 蒋长兵[2]

Yu Liping;Zhang Kuangwei;Jiang Changbing(School of Statistics and Mathematics,Zhejiang Gongshang University,Hangzhou 310018;School of Management and E-business,Zhejiang Gongshang University,Hangzhou 310018)

机构地区:[1]浙江工商大学统计与数学学院,杭州310018 [2]浙江工商大学管理工程与电子商务学院,杭州310018

出  处:《情报学报》

基  金:浙江省自然科学基金重点项目“制造业从数量型创新向质量型创新转型机制研究”(Z21G030004);浙江省高等教育教学改革项目“‘思维五步法’在《经济学基础》课程教学中的实践”(JG20180629);浙江省一流学科A类项目(浙江工商大学统计学、管理科学与工程)。

年  份:2021

卷  号:40

期  号:4

起止页码:345-353

语  种:中文

收录情况:AJ、BDHX、BDHX2020、CSCD、CSCD_E2021_2022、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:代表作制度作为科技评价中开始施行的一种新的制度,对其进行分析思考有助于代表作制度的完善,提高科技评价质量。本文首先对评价对象进行分析,然后从评价目的、评价对象、同行评议、评价技术等角度分析了代表作评价存在的问题,并对代表作的可靠性和通过率进行了数学证明。研究结果发现,代表作评价缺乏宏观评价视角、跨学科难以比较、作者难以选择、不同类型代表作不可比、学科异质性影响代表作评价、对不同学者评价存在适用问题、同行评议制度不够完善、评审专家难以满足需要、评价不同分组难以比较、评价成本高昂和评价可靠性不高等问题。最后本文提出政策建议:不宜扩大代表作的评审范围、明确代表作选取要求、进一步细化分类评价、采用传统方法对初中级学者评审、建立量化考核与代表作兼顾的评审制度、提高同行评审质量、给予高校科技评审的自主权、推广一些文献计量指标、完善科技评价机制。

关 键 词:代表作 同行评议 文献计量学 科学计量学

分 类 号:G353.1]

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