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实施“磨课”教学策略 落实教师专业化能力建设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏师范学院文学院,宁夏固原756099
基 金：宁夏教育厅2018年研究生教育教学改革研究与实践项目“学科教学(语文)专硕教育实习定位及实务能力培养”(YJG201805);宁夏师范学院2021年度校级本科教学项目“教师教育实践类课程教学教师专业化能力建构”(NJZJSJY2102)。
年 份：2021
卷 号：42
期 号：5
起止页码：26-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：把“磨课”作为实践教学核心环节,厘清“磨什么”“怎样磨”内涵标准及要求,开展“一课多案”“一课多磨”“打磨”活动,经历“体验——内化——实践——反思——提升”的多轮反复,在“切磋琢磨”中建构、创造、升华,是教师教育实践教学建构教师专业化素质能力,培养“专家型”基础教育师资的高效有效策略。
关 键 词：教师教育实践教学 磨课的内容和要求 磨课的方法
分 类 号：G652[教育学类]
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