文献类型：期刊文章

作　　者：李艳春[1] 黄秀铭[1]

机构地区：[1]济宁医学院附属湖西医院,菏泽274300

出　　处：《国际护理学杂志》

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：11

起止页码：1983-1987

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的分级心理护理联合健康教育对膀胱癌患者围术期心理状态、生活质量及疾病认知水平的影响。方法选取该院2017年7月至2019年3月因膀胱癌进行手术治疗的92例患者作为研究对象。并根据患者的围手术期护理方式分为观察组(49例)和对照组(43例)。对照组进行常规的健康教育,对观察组则给予分级心理护理和健康康教育的干预措施。于入院时、术后、出院时对患者的心理状态、生活质量进行评估,并对患者进行问卷调查,了解入院和出院时患者对膀胱癌认知情况的正确率。结果术后及出院时,观察组的HAD评分结果为正常或轻度焦虑抑郁率均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05),且重度焦虑、抑郁率均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);术后及出院时,观察组的生理、心理、社会关系、环境及总评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);出院时观察组和对照组对疾病认知的正确率分别是(84.97±7.15)%和(76.12±9.52)%,均比人院时上升,差异有统计学意义(均P<0.05),且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论联合分级心理护理和健康教育干预膀胱癌患者,可改善患者围手术期的心理状态,并提高生活质量和对疾病的认知水平。

关 键 词：分级心理护理  健康教育 膀胱癌 心理状态 生活质量  

分 类 号：R473.73[护理学类]