文献类型：期刊文章

作　　者：王建旭[1] 彭河银[1] 朱庆广[1]

WANG Jian-xu;PENG He-yin;ZHU Qing-guang(Youth League Committee,Xinyang Normal University,Xinyang,Henan 464000,China)

机构地区：[1]信阳师范学院团委,河南信阳464000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度河南省教师教育课程改革研究项目“全面加强劳动教育背景下化学师范生胜任力培养模式探索”(2020-JSJYYB-038);2021年度河南省软科学研究项目“构建地方师范类高效‘八位一体’劳动教育育人体系”(212400410185)。

年　　份：2021

期　　号：23

起止页码：121-124

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：在全面深入开展素质教育的今天,劳动教育早已成为了不可或缺的一部分,这是培养德智体美劳全面发展的新时代接班人的重要途径。但是很多中学一味地追求应试教育,只关注学生的成绩,其他方面大多被忽略了,尤其是劳动教育这一部分,致使学生无法体会到劳动的乐趣和意义,同时也忽略了素质教育的重要性。劳动教育不仅限于课外,还可以通过某一学科来领悟劳动教育的内涵。中学化学理论知识是重要的组成部分,实验是另外一个重要的部分,这与劳动教育是不可分割的。简要介绍劳动教育的内涵和意义,化学教学与劳动教育的有机结合,以及化学教学中实施劳动教育的探索。

关 键 词：化学教学 劳动教育 素质教育

分 类 号：G420]