文献类型：期刊文章

作　　者：李梦竹[1] 张莉[1] 任姝萍[2] 袁玲芝[3]

Li Meng-zhu;Zhang Li;Ren Shu-ping;Yuan Ling-zhi

机构地区：[1]宁夏回族自治区图书馆 [2]银川市图书馆 [3]广东省人民医院图书馆

出　　处：《图书馆理论与实践》

基　　金：2020年中国图书馆学会阅读推广课题“未成年人阅读推广政策研究”(项目编号:YD2020B26)的研究成果之一。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：92-101

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2021_2022、JST、NSSD、RWSKHX

摘　　要：通过梳理1980-2020年间我国国家层面未成年人阅读推广政策文本的发展历程,围绕着未成年人阅读权利、阅读内容、阅读兴趣、阅读方式、阅读服务五个方面需要解决的问题,对政策文本进行分类和探析,归纳总结出政策内容体系具有权威性、规范性、实践性、科学性、系统性等特征,提出加强政策主体协同合作,制定兼顾公平与效率的政策内容,建立政策评估体系的对策及建议。

关 键 词：未成年人阅读推广  政策  政策主体  政策内容  

分 类 号：G520[教育学类] G252.17]