期刊文章详细信息
运用DOK理论开展深度学习的课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区白家庄小学
年 份：2021
期 号：6
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：统编版教材《道德与法治》在单元编排、教学内容等方面有了较大的改动和变化,由道德主线转向德与法兼容。因此,用好统编教材,引导学生深度学习,提高课堂教学的实效性,已成为一线教师面临的一项重要课题。下面,我以统编版《道德与法治》“家庭的记忆”一课为例,讲一讲我是如何运用DOK理论开展深度学习的课堂教学的。
关 键 词：深度学习 一线教师 《道德与法治》 统编教材 课堂教学 教学的实效性 教学内容 提高课堂
分 类 号：G623.15[教育学类]
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