文献类型：期刊文章

作　　者：徐家华[1,2] 周莹[3] 罗文波[4] 罗跃嘉[1] 秦绍正[1,2]

XU JiaHua;ZHOU Ying;LUO WenBo;LUO YueJia;QIN ShaoZheng(State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning,Beijing Normal University,Beijing 100875,China;IDG/McGovern Institute for Brain Research,Beijing Normal University,Beijing 100875,China;Beijing Key Laboratory of Learning and Cognition,School of Psychology,Capital Normal University,Beijing 100048,China;Research Center of Brain and Cognitive Neuroscience,Liaoning Normal University,Dalian 116029,China)

机构地区：[1]北京师范大学,认知神经科学与学习国家重点实验室,北京100875 [2]北京师范大学IDG/麦戈文脑科学研究院,北京100875 [3]首都师范大学心理学系,学习与认知北京市重点实验室,北京100048 [4]辽宁师范大学,脑与认知神经科学研究中心,大连116029

出　　处：《中国科学：生命科学》

基　　金：国家自然基金(批准号:31530031,31522028,81571056);中国科学技术协会学科发展项目(批准号:2018XKFZ03)资助。

年　　份：2021

卷　　号：51

期　　号：6

起止页码：663-678

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSCD、CSCD2021_2022、JST、PUBMED、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：人类情绪发展认知神经科学,主要研究情绪与认知发展以及脑发育之间的关系.其中,儿童青少期既是脑智发育与情绪认知发展的重要黄金期,又是情绪问题及相关障碍的首发敏感期,容易受到遗传与环境风险因素的交互影响.近年来,情绪认知神经科学的兴起和发展,特别是无创脑功能成像、传统发展心理、生理心理和行为遗传学等技术方法的融合,为解析人类情绪发展的认知神经机制带来新的变革,也为理解情绪相关障碍的产生机制,及其早期鉴别、诊断与干预提供了科学依据.本文从情绪发展认知神经科学角度,系统梳理了情绪毕生发展的研究进展,具体包括情绪相关神经系统的发育及影响因素,可以追溯至个体生命早期,并受到遗传与环境的交互影响.出生后,婴幼儿期情绪功能不断分化并呈现多元化发展特点,包括复杂高级情绪的不断产生、从外化到内化情绪体验以及情绪表达和调节能力增强;青少年期出现生理激素变化与脑发育重塑;成年期情绪系统发育逐渐稳定,但仍会受到个体生理心理变化的影响;进入老年期,随着脑认知功能逐步衰退和老化,情绪调控功能衰退随之显现.最后,结合国家和社会对精神健康的迫切需求和现代生物-心理-社会医学模式,展望了该领域对未来心理健康与教育的深远影响.

关 键 词：情绪 心理发展 认知神经科学 脑发育 毕生发展

分 类 号：B842]