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核心素养视域下高中生信息社会责任培育策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省阜宁中学,224400
基 金：江苏省教育科学规划课题“普通高中智优生群体健全人格的培养研究”(D/2015/02/415);盐城市教育科学规划课题“基于信息时代涵育高中生社会责任素养的实践研究”(2018-L-112)的阶段性成果。
年 份：2021
期 号：25
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：信息技术发展日新月异,让人们尽享新技术和大数据带来的便捷,同时滋生诸多信息道德失范现象。培养高中生适应未来社会发展的信息社会责任素养,需要教师注重挖掘社会生活素材、激活信息安全意识,链接学生现实生活、强化伦理道德观念,丰富课堂活动形式、提高权益维护能力,聚焦学生实践运用、助力思维品质发展,以此孕育高中生适应未来社会发展所需的必备品格与关键能力。
关 键 词：高中生 信息社会责任 核心素养 培育
分 类 号：G631[教育学类]
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