文献类型：期刊文章

作　　者：郭艳燕[1] 娄兰芳[1] 毕远伟[1]

机构地区：[1]烟台大学计算机与控制工程学院,山东烟台264005

出　　处：《计算机教育》

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例”(YC2019085);烟台大学教学改革研究项目“面向深度学习的计算机类课程教学系统设计与实践”(jyxm2021020)。

年　　份：2021

期　　号：8

起止页码：107-111

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：针对统一建模语言UML课程在传统教学模式下存在的问题,深入分析原因,提出采用基于"MOOC+SPOC+雨课堂+QQ课程群"的混合式教学模式开展教学改革,阐述如何进行混合式教学设计,以"类图"知识单元为例介绍混合式教学实施过程,最后说明效果以及需要持续改进的地方。

关 键 词：混合式教学  统一建模语言UML MOOC  SPOC  雨课堂  OBE  深度学习  

分 类 号：G642]