文献类型：期刊文章

作　　者：李贺娟[1] 李丽娜[1] 闫慧娟[1] 陈梦林[1]

LI Hejuan;LI Li’na;YAN Huijuan;CHEN Menglin(Health Management Center,Jiaozuo Second People’s Hospital/the First Affiliated Hospital of He’nan Polytechnic University,Jiaozuo 454001,He’nan,China)

机构地区：[1]焦作市第二人民医院/河南理工大学第一附属医院健康管理中心,河南焦作4540010

出　　处：《癌症进展》

年　　份：2021

卷　　号：19

期　　号：13

起止页码：1399-1402

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的探讨健康教育互动干预模式对宫颈癌根治术患者家庭功能、健康状态及心理状态的影响。方法选取90例宫颈癌根治术患者,根据干预模式不同分为对照组(n=45,采用常规干预模式)和干预组(n=45,采用健康教育互动干预模式)。比较干预前后两组患者家庭功能评分、健康状态评分、心理状态评分及满意度情况。结果干预前,两组患者的家庭功能评分、心理状态评分、健康状态评分比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05)。干预后,两组患者的家庭功能评分均明显高于本组干预前(P﹤0.01),且干预组家庭功能评分明显高于对照组(P﹤0.01);两组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于本组干预前(P﹤0.05),且干预组SAS、SDS评分均明显低于对照组(P﹤0.01),干预组健康调查简表(SF-36)各维度评分均明显高于对照组(P﹤0.01)。干预组满意率为97.78%,明显高于对照组的77.78%(P﹤0.01)。结论在宫颈癌根治术患者中实施健康教育互动干预模式,可在改善患者负性情绪及家庭功能的同时提高患者的健康状态,对改善整体治疗的效果具有重要意义。

关 键 词：健康教育互动干预模式  宫颈癌根治术 家庭功能 健康状态  心理状态 影响  

分 类 号：R737.33]