文献类型：期刊文章

作　　者：杜伟伟[1] 彭敏[1] 李华振[1] 刘伟[2] 魏成伟[3]

机构地区：[1]新疆工程学院数理学院,新疆乌鲁木齐830023 [2]新疆工程学院化学与环境工程学院,新疆乌鲁木齐830023 [3]新疆工程学院教务处,新疆乌鲁木齐830023

出　　处：《广西物理》

基　　金：新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238);2020年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目(ZH-2020020);新疆工程学院教育教学研究和改革项目(2020gcxyjg01);新疆工程学院大学物理教学团队建设项目;新疆工程学院2020年校级一流课程大学物理建设项目。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：2

起止页码：65-67

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：分析了新工科建设中大学物理课程所出现的典型问题,有针对性的提出了标准模块、学科模块与挑战模块的模块化教学改革方案,对应各个模块开发了评价体系。达到新工科建设对于大学物理课程知识传授、能力培养与素质提升的目标。进一步提高大学物理课程的高阶性、创新性与挑战度。分享了实施教学改革后的效果以及出现的问题。

关 键 词：新工科建设  大学物理 模块化教学

分 类 号：G420]