文献类型：期刊文章

作　　者：刘超怡[1] 徐海瑛[2] 陈青阁[1] 谷娟[1] 丁普[1]

机构地区：[1]黄河科技学院医学院微生物与免疫学教研室,郑州450063 [2]郑州澍青医学高等专科学校基础医学部微生物与免疫学教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：郑州地方高校教育教学改革工程研究基金资助项目(ZZJG-B8017);黄河科技学院教育教学改革研究基金资助项目(JGYB2017005);黄河科技学院优秀基层教学组织建设基金资助项目(jxzz201707)。

年　　份：2021

卷　　号：23

期　　号：8

起止页码：530-532

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：成果导向教育(OBE)强调的是能力培养,其核心为教育的“产出”。在OBE理念指导下进行医学微生物学教学改革探索,通过确定学习成果、整合教学内容、采用混合式教学方法、制定教学评价体系等一系列措施,旨在专业教育中融入能力培养,为培养高素质应用型医学人才提供参考。

关 键 词：医学微生物学 成果导向教育  混合式教学

分 类 号：R37]