文献类型：期刊文章

作　　者：牛丽玲[1] 吴伟[1]

Niu Liling;Wu Wei(Higher Education Research and Evaluation Center,Xi’an Shiyou University,Xi’an,Shaanxi 710065)

机构地区：[1]西安石油大学高教研究与评估中心,陕西西安710065

出　　处：《上海教育评估研究》

年　　份：2021

卷　　号：10

期　　号：4

起止页码：1-6

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：教育评价是高校质量文化建设的价值导向,对高校质量观的形成和质量行为的产生起着重要的引导作用。在新时代教育评价改革背景下,高校质量文化建设应立足大学使命,从被动接收外部评价转化为主动拓展内部自发自觉的质量文化,从宏观的外部评价、中观的学校自评价和微观的师生评价三个层面探索高校质量文化建设的新路径。

关 键 词：高等教育 教育评价 高校质量文化

分 类 号：G40-058.1] G64[教育学类]