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基于因果分析法的钳工实训项目教学改革研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州民族大学工程实训中心
基 金：贵州民族大学教学改革项目(编号:0505007002013)研究成果。
年 份：2021
卷 号：20
期 号：9
起止页码：164-165
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一直以来,钳工实习都是金工实习或工程训练中的一个基础项目,它是学生了解加工工艺流程和微观尺寸及其公差认知的综合项目。本文通过因果分析法,从人、机、料、法、环、测六方面对钳工实训课程教学质量不高的现状进行分析,并从学校、教师和学生三个层面提出钳工实训教学改革途径,并在钳工实训课程教学中取得了良好的效果。
关 键 词：钳工实训 教学质量 因果图 实践教学
分 类 号：TG9-4] G642]
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