文献类型：期刊文章

作　　者：解庆福[2] 邵志豪[1,2]

Xie Qingfu;Shao Zhihao(Faculty of Education,Northeast Normal University,Changchun Jilin 130024,China;The High School Attached to Northeast Normal Universit y,Changchun Jilin 130021,China)

机构地区：[1]东北师范大学教育学部,长春130024 [2]东北师范大学附属中学,长春130021

出　　处：《课程．教材．教法》

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2019年度一般课题“基于‘形态-模组-价值'的新时代中学劳动教育课程体系研究”(BHA190159)。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：9

起止页码：130-136

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新时代中学劳动教育从理论、政策走向实践,核心要务是对课程体系进行整体设计。本研究以新时代劳动教育总体目标为逻辑出发点,通过研究新时代劳动教育的两种课程形态、四类课程模组、三种价值层级以及劳动教育课程的评价体系和保障机制,确立了基于“形态-模组-价值”的“两维-三级-四类”新时代劳动教育课程体系,为新时代中学劳动教育的理论与实践发展提供了有益探索。

关 键 词：中学  劳动教育 课程体系

分 类 号：G633.41[教育学类]