文献类型：期刊文章

作　　者：缪丽丽[1] 顾秋燕[1] 葛向阳[1] 孙利华[1] 倪钰飞[1]

MIAO Lili;GU Qiuyan;GE Xiangyang;SUN Lihua;NI Yufei(Department of Child Health,Maternal and Child Health Hospital of Nantong University(Nantong Maternal and Child Health Hospital),Nantong,Jiangsu Province,226000 China)

机构地区：[1]南通大学附属妇幼保健院(南通市妇幼保健院)儿童保健科,江苏南通226000

出　　处：《世界复合医学》

基　　金：2020年度南通市市级科技计划(指导性)项目(MSZ20014)。

年　　份：2021

卷　　号：7

期　　号：7

起止页码：8-11

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的探讨早期构音障碍的筛查诊治对单纯构音障碍患儿语言发展的影响。方法选取2017年9月-2020年9月期间在该院儿童康复语言门诊进行构音度筛查,且确诊为单纯构音障碍的患儿50例,并将其作为研究观察对象,按照随机数字表法分两组,对照组25例,予以常规家庭语言康复指导,研究组25例,予以早期一对一口部治疗训练及语音训练干预,干预周期均为6个月。分别于干预前、干预3个月后、干预6个月后评估患儿口部运动功能及语音清晰度;干预6个月后评估患儿临床疗效。结果研究组干预3个月及干预6个月后构音清晰度得分分别为(76.44±12.97)%、(86.35±13.64)%,明显高于对照组(63.48±13.52)%、(70.14±12.75)%,组间差异有统计学意义(t=3.459、4.340,P<0.05)。干预前两组患儿舌、唇及下颌运动功能评分差异无统计学意义(P>0.05),干预3个月和6个月后舌、唇、下颌运动功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。经6个月干预治疗后,研究组临床总有效率为96.00%,高于对照组的68.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=4.878,P<0.05)。结论针对5~6岁学龄前儿童,临床应早期予以构音清晰度筛查,对于单纯构音障碍者积极予以口部治疗训练及语音训练,以促进口部运动功能恢复,提高构音清晰度。

关 键 词：单纯构音障碍  早期筛查 语言干预 语言清晰度

分 类 号：R767.92]