文献类型：期刊文章

作　　者：李志鹏[1] 朱俊平[2]

机构地区：[1]广西民族师范学院体育学院,广西崇左532200 [2]北部湾大学体育教学部,广西钦州535000

出　　处：《广西民族师范学院学报》

基　　金：广西民族师范学院2019年度教学改革工程立项课题“3D解剖软件结合TBL教学法在体育专业理论课程教学的应用研究”(JGYB201942)。

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：3

起止页码：137-141

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：该文主要探讨3D解剖软件结合TBL教学法在运动解剖学课程教学中的效果。在广西民族师范学院体育教育专业中随机选两个班,其中实验班32人,采取3D解剖软件结合TBL教学法授课,对照班30人,采取传统教学法授课。教学结束后,发放学习效果调查问卷和进行闭卷考试评价学习效果。结果显示,在能提高学习兴趣、帮助掌握知识点、提升自主学习能力、能接受这种教学方式以及提高教学效果5项调查内容中发现,实验班的期末考试平均成绩高于对照班,且成绩在中等以上人数多于对照班。从而认为3D解剖软件结合TBL教学法更能有效激发学生学习兴趣,增强学生自主学习能力,提高学生掌握运动解剖知识程度,进而提高学生考试成绩。

关 键 词：3D解剖软件  TBL教学法 运动解剖学 应用价值  

分 类 号：G807.04]