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全等三角形证明中的特殊“角角边”结构及解答策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省武汉市华中科技大学同济附中,湖北武汉430030 [2]湖北省武汉市蔡甸区幸福路中学,湖北武汉430100
年 份：2021
期 号：16
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学核心素养包括:数学抽象,逻辑推理,数学建模,运算能力,直观想象,数据分析.六个核心与初中平面几何的图形研究形状,位置,大小三要素的有机结合,可以提炼出以"图形结构(数学抽象,数学建模,直观想象和图形的形状,位置的融合)—数学运算(逻辑推理,运算能力与几何图形大小的融合)"为思维模式的问题解决方法.在解答问题的过程中,要不断提炼出不同问题中的图形结构,根据平面图形结构建立数学运算并形成相应的解题策略.同时把总结的解题策略应用在相同图形结构的问题中.
关 键 词：数学运算 图形结构 数学抽象 数学建模 平面图形 全等三角形 数据分析 运算能力
分 类 号：G63[教育学类]
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