文献类型：期刊文章

作　　者：刘燕[1] 邓红华[2]

LIU Yan;DENG Hong-hua(North campus of Chenzhou no.1 middle school,Chenzhou Hunan 423000;XiangNan University School of literature and news communication,Chenzhou Hunan 423000)

机构地区：[1]郴州市一中,湖南郴州423000 [2]湘南学院文学与新闻传播学院,湖南郴州423000

出　　处：《牡丹江教育学院学报》

基　　金：2019年湖南省普通高等教学改革研究立项资助项目“应用型本科院校汉语言文学师范专业实践教学体系改革研究”阶段性研究成果(序号864)。

年　　份：2021

期　　号：8

起止页码：115-119

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：小说在高中语文人教版教材中占比虽不大,却是高考常考点,因此高中语文课堂教学对小说教学高度关注。通过教学实践发现,以“文本细读”理论为指导来细读文本结构、细读文本内容,能有效提高高中小说教学效果。

关 键 词：高中语文 小说教学 文本细读

分 类 号：G632[教育学类]