期刊文章详细信息
德育渗透视角下的小学音乐教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东县宾山小学
年 份：2021
期 号：10
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学阶段的音乐教学中,教师应借助音乐艺术美感与思想教育的有机结合,实现学生心灵的净化。因此,教师应对音乐教育所具备的德育功能形成认知,借助教学方式的不断改进,促使学生在掌握音乐知识、音乐技能的同时,推动自身道德水平的提升。一、德育在小学音乐教学中的渗透原则在小学阶段音乐教学活动中渗透德育时,需遵循以下几项原则。
关 键 词：渗透德育 小学音乐教学 小学阶段 德育功能 学生心灵 音乐教学活动 音乐技能 德育渗透
分 类 号：G63[教育学类]
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