期刊文章详细信息
设计思维与感官设计理论结合应用的教学实验——以当代首饰设计课程为例
Joint Design Teaching Experiment with Design Thinking and Sensory Design:Taking the Contemporary Jewelry Design Course as an Example
文献类型：期刊文章
Zi Mengnan
机构地区：[1]四川美术学院设计学院
年 份：2021
期 号：6
起止页码：78-81
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文以当代首饰设计课程实践为例,探索设计思维与感官设计理论相结合的教学模式。通过将理论观点转化为教学环节,重新定位当代首饰设计课程的教学理念、培养目标,强调训练学生的情感设计思维,从而提升他们发现问题、分析问题并且解决问题的创新能力,并且对当代首饰设计产生新的理解与认识。通过阐释课程内容、分析教学方法、总结教学活动成果和问题,以期为改善设计教育提供一个新的教学案例。
关 键 词：设计思维 感官设计 教学模式 首饰设计 设计教育
分 类 号：TS934.3-4[轻工类] G642]
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