文献类型：期刊文章

作　　者：张海靖[1]

ZHANG Hai-jing(School of Physical Education,Qinghai University for Nationalities,Xining,Qinghai,China 810003)

机构地区：[1]青海民族大学体育学院,青海西宁810003

出　　处：《湖南邮电职业技术学院学报》

年　　份：2021

卷　　号：20

期　　号：3

起止页码：55-58

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：高校体育课堂是健康中国战略建设与实施的主要场域之一,对于提升国民健康水平具有重要作用,而体育教学评价体系是高校体育教育教学的重要组成部分。优化体育教学评价体系有助于推动高校体育教育教学改革,更新并实践现代化体育教学理念,培养当代大学生终身体育意识与行为。理性审视目前高校体育教学评价体系存在的现实问题,并且有针对性地提出优化策略,以期完善高校体育教学评价体系,有效发挥高校体育推动健康中国战略实践的关键作用。

关 键 词：健康中国  高校体育 教学评价

分 类 号：G807.4]