文献类型：期刊文章

作　　者：李绮桥[1] 黄浩民[1] 聂琼[1] 陈荣军[1] 郭久楠[2] 何力[3]

机构地区：[1]广东技术师范大学,广东广州510665 [2]广州市番禺区职业技术学校,广东广州511483 [3]广州市黄埔职业技术学校,广东广州510730

出　　处：《物联网技术》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202002293006);广东省教学质量工程建设项目特色专业-物联网工程(粤教高函[2018]179号);2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革与实践项目(GDJG2019082);2020年广东省研究生教育创新计划项目(2020JGXM079);广东技术师范大学教改项目:新工科背景下中职物联网专业教学问题研究与分析(2019-5-5)。

年　　份：2021

卷　　号：11

期　　号：11

起止页码：114-116

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：5G通信技术是当前通信行业的基站建设主力,具有超低延时、大带宽等特性,为物联网行业带来巨大技术突破。物联网技术是网络强国战略和制造强国战略的基础建设技术,其经典架构组成为感知层、网络层和应用层。其中,感知层的控制硬件核心是单片机技术,其相应课程作为中职院校物联网专业的基础课程之一,对该专业学生在物联网领域的深入发展至关重要。本文从单片机课程的定位分析入手,明确该课程的重要性以及学生所需的知识和职业技能;然后通过文献调查法和访谈法对中职物联网单片机课程教学现状进行分析,发现传统的教学模式下存在教学方法和教学资源等方面的问题,导致学生未能达到预期培养目标。针对这些问题,提出基于BOPPPS模式的中职物联网单片机课程教学设计方案,而5G通信技术的优势为方案中六个方面的标准化要求提供了实现条件,能够有效改善教学问题、提高人才培养质量。

关 键 词：5G  物联网 中职 单片机课程 教学问题 BOPPPS  

分 类 号：G71]