期刊文章详细信息
中小学数学教材的属性与功能
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津师范大学教育学部,300387 [2]北京师范大学出版集团,100875
基 金：天津市教育科学“十三五”规划课题--“幼小”“小初”学段衔接的课程建设实践研究(BE3330).
年 份：2021
卷 号：60
期 号：10
起止页码：16-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：教材是教育学与心理学等理论知识和各学科知识发挥功效于教育实践的中介.是人类文化经验结构与学生个体身心结构之间的媒介和桥梁.教材是指根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书•以及作为教材内容组成部分的教学材料(主要包括教材配套的音视频、图册和活动手册等).
关 键 词：义务教育学校 小学数学教材 教学用书 教学材料 教育学 心理学 普通高中学校 教材内容
分 类 号：G633.6[教育学类]
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