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基于发展学生核心素养的高中数学核心概念教学设计研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区育才中学,225200
年 份：2021
期 号：33
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：核心素养的发展突破了传统教育理念与模式,数学学科的核心素养包含了以下几个方面,即逻辑推理、数学抽象、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.而高中数学的核心概念教学中,也需要注重对学生的核心素养的培养与发展.基于此,本文主要对高中数学开展核心概念教学的价值进行分析,并提出核心素养下高中数学核心概念教学的策略.
关 键 词：核心素养 高中数学 概念教学 设计 策略
分 类 号：G632[教育学类]
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