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浅谈小学语文古诗文教学中的德育渗透策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮北市实验学校
年 份：2021
期 号：28
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国具有五千年的悠久历史,在发展过程中所沉淀下来的民族文化和各种文学作品也异常繁荣。小学阶段的学生仍然停留在基础识字和简单学习阶段,但是古诗文在小学语文阶段的学习中必不可少,既可以帮助小学生进行文字学习,浓厚的文学氛围也可以帮助学生提高文学鉴赏能力,培养其文学素养。本文简要介绍了小学阶段语文课程中古诗文学习的必要性,同时对于教学过程中的德育渗透提出了一些具体策略,以供参考。
关 键 词：小学语文 文学鉴赏能力 古诗文教学 文学素养 小学阶段 德育渗透 语文课程 具体策略
分 类 号：G63[教育学类]
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