文献类型：期刊文章

作　　者：仇森[1] 罗妍[2] 代红凯[3]

QIU Sen

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所人教社信息技术室,北京100081 [2]课程教材研究所,北京100029 [3]《思想理论教育导刊》编辑部,北京100029

出　　处：《教育理论与实践》

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：32

起止页码：45-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：为全面落实新时代教材建设要求,2019年教育部印发了《中小学教材管理办法》,2001年印发的《中小学教材编写审定管理暂行办法》废止。新旧教材管理办法出台的时代背景不同、政策重点不同,但都是一定时期中小学教材管理最重要的政策依据。通过深入分析新旧教材管理办法出台的时代背景,系统梳理并阐述新旧教材管理办法在政策导向、管理主体、编写修订、审查审定、出版发行、选用使用、保障机制、检查监督及附则等方面的变化,认为《中小学教材管理办法》是新时代教材建设顶层设计的重要举措,是加强课程教材领域政治把关的有力抓手,是推进教材治理体系和治理能力的现代化重要探索,是提升教材管理科学化规范化水平的重要标志。

关 键 词：《中小学教材管理办法》  教材管理 教材建设 顶层设计  政治把关

分 类 号：G423.3]