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运用观课量表进行科学课堂诊断的案例研究--以苏教版小学科学五年级上册《建立模型》一课教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽马鞍山市师范附小,243000 [2]安徽马鞍山市珍珠园小学,243000
基 金：安徽省科研项目JK20130《STEM教育理念下小学科学“技术与工程领域”教学案例研究》成果之一。
年 份：2021
期 号：36
起止页码：80-81
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：简要介绍制定并运用观课量表进行案例研究的背景、思路以及案例研究的大致流程。详细叙述运用“技术设计课型”的系列观课量表,诊断苏教版小学科学五年级上册《建立模型》第一轮课堂教学中出现的问题,并提出相应的整改对策.
关 键 词：观课量表 小学科学 课堂诊断 案例研究
分 类 号：G623.6[教育学类]
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