期刊文章详细信息
关于中学生深度学习的干预探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学生命教育研究中心,河南开封475001 [2]保定市第十七中学,河北保定071000
基 金：国家社科基金2018年教育学一般课题“基于个体生命特性的生命教育研究”(编号:BHA180118)的阶段性成果。
年 份：2021
期 号：40
起止页码：1-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中国的人才培养,从2005年的钱学森之问到2016年的《中国学生发展核心素养》对“培养什么样的人”这个问题的进一步追问中,可以发现到中国的人才培养已从问题发现变成为培养目标,而深度学习在这其间也由概念成为培养机制,通过一年多来对于中学生深度学习干预的探索,得到了关于培养学生具备深度学习能力的启示。
关 键 词：生命教育 深度学习 学习干预
分 类 号：G63[教育学类]
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