文献类型：期刊文章

作　　者：韩金玉[1]

机构地区：[1]长春大学旅游学院外国语学院,吉林长春130607

出　　处：《大学（教学与教育）》

基　　金：吉林省高等教育学会科研课题(课题编号:JGJX2021D656,主持人:韩金玉);长春大学旅游学院创新创业发展基金项目{项目编号:2020教师项目[29],主持人:韩金玉}。

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：37-39

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：自教育部高教司提出打造“金课”以来,如何打造“金课”成为教育界热议的话题。本文在充分理解“金课”建设基本内涵的基础上,结合日常教学工作,从建设“德才兼备”的教师队伍、构建“高阶性、创新性”的教学模式、采取具有“挑战度、互动性”的教学方法、完善具有“思想性、前沿性、思辨性、艺术性”的教学体系、加强过程性考核五个方面探究基础日语“金课”建设的实践路径。以期带动日语专业相关金课体系的发展壮大,提高日语专业的整体教学水平和质量。

关 键 词：基础日语 “金课”建设内涵  “金课”建设实践路径  

分 类 号：H36]