文献类型：期刊文章

作　　者：孙兴洋[1] 高春津[1] 洪林[2]

Sun Xingyang;Gao Chunjin;Hong Lin

机构地区：[1]无锡科技职业学院高新区高职教育研究院,江苏无锡214028 [2]盐城工学院高等教育研究院,江苏盐城224002

出　　处：《职教发展研究》

基　　金：江苏省社科应用研究精品工程课题“长三角一体化背景下深化江苏产教融合发展策略研究”(项目编号:20SYB-004);江苏省社会科学基金重点课题“基于新工科背景的地方高校质量文化建设研究”(项目编号:20JYA005)。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：43-52

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：从系统性、整体性和发展性视角审视高职院校技术技能人才培养目标,依托产业学院这一新的组织形式,在产业、行业、企业、政府、高校及社会其他团体之间建立紧密联系,协同各方力量,整合多方资源,注重专业基础,突出成果导向教育,科学架构产业学院人才培养方案,研究探索产业学院人才培养机制,对推进高职院校产业学院建设、优化职业教育类型定位、健全多主体协同和多元开放办学格局具有重要实践意义,同时也是高职院校质量文化建设的题中应有之义。

关 键 词：高职院校 产业学院  多主体协同  多元评价  质量文化建设

分 类 号：G711]