文献类型：期刊文章

作　　者：肖志清[1]

Xiao Zhiqing(Wuhan University of Science and Technology,Wuhan 430065,China)

机构地区：[1]武汉科技大学外国语学院/MTI教育中心,430065

出　　处：《北京第二外国语学院学报》

基　　金：武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目“翻译技术与MTI笔译实务课程共同体构建研究”(项目编号:Yjg201821);清华大学出版社2019年高校外语教学与科学研究横向项目“图书翻译项目驱动的学生译者译后编辑能力培养模式研究”(项目编号:DH1090013)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：43

期　　号：5

起止页码：38-51

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在人工智能时代,神经机器翻译技术的迅猛发展对语言服务行业和翻译教育领域产生了巨大影响,学生译者译后编辑能力的培养成为翻译教育的重要内容。面对语言服务市场巨大的人才需求和译后编辑人才供应严重不足之间的矛盾,如何创新培养模式,以培养出符合市场需求的译后编辑人才,是翻译教育亟需解决的问题。本文探索了以图书翻译项目为驱动、基于“计算机辅助翻译+机器翻译+译后编辑”(CAT+MT+PE)的师生协同翻译译后编辑能力培养的新模式,对该模式的内涵、教学设计、实施步骤及培养效果进行了论述。同时,针对该模式在图书翻译资源、译前培训成本、翻译生产平台、项目管理风险等方面可能存在的问题,提出了相应的对策和建议,以期为国内各院校的MTI人才培养提供借鉴和参考。

关 键 词：图书翻译 计算机辅助翻译 机器翻译 译后编辑能力  学生译者  师生协同翻译  翻译教育

分 类 号：H085]