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大学校园公共空间协同育人机制研究--以华东师范大学公共空间改造为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学后勤保障部管理岗 [2]华东师范大学后勤保障部,上海200241
年 份：2021
期 号：6
起止页码：84-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：近年来,越来越多的高校开始重视校园公共空间建设,挖掘空间育人价值,但在研究过程中发现,目前学界在公共空间建设的研究方面存在与校园文化的结合度不高、内涵不足教育理念难显现、系统性的规划和管理缺位等问题,这些成为阻碍高校校园公共空间育人功能发挥的主要屏障。本文从空间建设的参与者着手,分析产生以上屏障的原因,并结合华东师范大学空间改造的实际经验,围绕空间育人的四个方面因素:文化、理念、环境和管理,重新对空间建设的参与方进行角色定位,各取所长,以期构建一个多方联动的空间育人机制。
关 键 词：大学校园 公共空间 协同育人 空间改造
分 类 号：G641] TU244.3[教育学类]
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