文献类型：期刊文章

作　　者：董雯[1] 林华[2] 潘凌鸿[1] 郑秋金[2]

DONG Wen;LIN Hua;PAN Linghong;ZHENG Qiujin(School of Pharmacy and Medical Technology,Putian University,Putian Fujian 351100;Clinical Laboratory,Affiliated Hospital of Putian University,Putian Fujian 351100)

机构地区：[1]莆田学院药学与医学技术学院,福建莆田351100 [2]莆田学院附属医院检验科,福建莆田351100

出　　处：《湖北理工学院学报》

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划项目(项目编号:FJJKBK21-022);福建省自然科学基金项目(项目编号:2020J01904);福建省终身教育研究项目(项目编号:ZS20227);莆田学院药学与医学技术学院课题资金资助项目(项目编号:Y202102)。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：1

起止页码：66-70

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着“互联网+”教育兴起,网络教学平台给教学改革带来了新思路和新方法。超星学习通是一个集课程建设与管理、教学互动与展示等多种功能于一体的线上教学平台。基于此建立“临床生物化学检验技术”课程“线上理论+线下实践”的混合式教学模式,辅以课前教学准备、课中“理论”引导和“实践”指导、课后教学反馈与考核等教学活动,既有效发挥了教师在教学过程中引导、启发、监控的主导作用,又充分发挥了学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性,有效提高了教学质量、学习效率和实践效果,使“临床生物化学检验技术”课程教学更好地适应新时代的教育要求。

关 键 词：“临床生物化学检验技术”  超星学习通  混合式教学

分 类 号：G642.0]