期刊文章详细信息
“双减”背景下的分层作业优化设计--以语文第五册第二单元为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市黄浦区第一中心小学
年 份：2022
期 号：1
起止页码：152-153
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文探讨在“双减”背景下,面对“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”的要求,教师作为作业的设计者和评价者,需要不断优化作业,分层设计,使作业从巩固学生所学知识向促进学生全面发展的育人功能转变。
关 键 词：“双减”政策 作业设计 分层作业
分 类 号：G63[教育学类]
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