文献类型：期刊文章

作　　者：邴艳华[1] 于海玲[1] 初春平[2] 邱德来[2]

BING Yanhua;YU Hailing;CHU Chunping;QIU Delai(Functional Teaching Experiment Center,College of Medicine,Yanbian University,Jilin Province,Yanji 133002,China;Department of Physiology and Pathophysiology,College of Medicine,Yanbian University,Jilin Province,Yanji 133002,China)

机构地区：[1]延边大学医学院机能学教学实验中心,吉林延吉133002 [2]延边大学医学院生理学与病理生理学教研室,吉林延吉133002

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：吉林省延边大学医学院教研课题资助。

年　　份：2022

卷　　号：20

期　　号：1

起止页码：189-190

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为响应全国高校思想政治工作会议要求,课程思政以课程为载体,在专业课程教育中渗透思政元素。在生理学实验教学中融入思政元素,不断挖掘专业知识中蕴含的思政内容,通过课堂教学,在提高人才知识能力的基础上,进一步提升素质能力的培养。此文对生理学实验教学中课程思政的教学意义、改革教学方法等方面进行探讨。在生理学实验教学中融入思政素养,对医学生创新能力、自学能力、科研能力等的提高可以起到很好的促进作用。

关 键 词：课程思政  生理学 实验  教学

分 类 号：R-4] G642.423]