文献类型：期刊文章

作　　者：程钢[1] 杨杰[2] 王磊[1] 景海涛[1] 何湜[1]

CHENG Gang;YANG Jie;WANG Lei;JING Haitao;HE Shi(School of Surveying and Mapping,Henan Polytechnic University,Jiaozuo 454000,China;Academic Affairs Office,Henan Polytechnic University,Jiaozuo 454000,China)

机构地区：[1]河南理工大学测绘学院,河南焦作454000 [2]河南理工大学教务处,河南焦作454000

出　　处：《测绘通报》

基　　金：2019年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2019SJGLX058);2020年河南省新工科研究与实践项目(2020JGLX035);河南理工大学2018年新工科建设研究与实践项目。

年　　份：2021

期　　号：12

起止页码：158-162

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSCD、CSCD2021_2022、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：笔者以新一轮本科教育教学改革为契机,以社会经济发展、测绘地理信息行业领域对人才的新需求及课程教学问题为导向,以对地观测技术、大数据、人工智能、互联网+等新技术发展为驱动力,以智慧教学环境为教学框架,落实OBE理念,根据毕业要求反向设计课程目标,以学生为中心,对线上线下混合教学模式、故事教学法、协同育人、全过程考核等教学方法和管理方式进行深入探索,从课程思政、教学模式、教学内容、教学方法、教学组织、教学管理等方面开展多项综合改革和创新。以"地理信息系统原理与应用"教学实践为例,对相关模式和方法进行验证,取得了良好的教学成效,课程质量得到提升,有力支撑了毕业生核心能力的发展,相关成果获得多项教学奖励,得到学生好评和同行专家认可。

关 键 词：智慧教学 课程思政  混合教学模式 故事教学 协同学习  过程考核  

分 类 号：G64]