文献类型：期刊文章

作　　者：赵雪琴[1] 张俊怡[2]

ZHAO Xueqin;ZHANG Junyi

机构地区：[1]南京理工大学外国语学院,江苏南京210094 [2]南京理工大学紫金学院人文与社会科学学院,江苏南京210023

出　　处：《外语研究》

年　　份：2022

卷　　号：39

期　　号：1

起止页码：65-73

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：自20世纪50年代Firth首次提出“搭配”一词,学者们从二语习得的不同角度对其进行了大量研究。然而,大多数研究都聚焦于描述学习者的搭配表现,但关于是什么原因导致搭配习得滞后,目前还缺乏清晰研究。本文旨在考察概念正向迁移是否会抑制中国英语学习者对形容词-名词搭配的习得,并进一步探讨概念正向迁移是否会随着英语水平的提高而减弱。研究先后采用了语料库研究和联想启动实验。结果显示:(1)由名词联想形容词时,汉语母语者倾向于空间性思维,而英语母语者倾向于时间性思维;(2)概念正向迁移抑制了中国英语学习者对形容词-名词搭配的习得;(3)概念正向迁移不会随着英语水平的提高而减弱。

关 键 词：形容词-名词搭配  概念正向迁移  中国英语学习者 英语水平 二语习得

分 类 号：H319[外国语言文学类]