期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]合肥师范学院附属实验小学,安徽合肥230601
年 份:2022
期 号:5
起止页码:121-122
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:经过多年的不懈努力,小学阶段心理健康教育逐渐呈规范化和科学化发展,然而仍旧存在着阻碍其进一步深入发展的现实因素,必须对心理健康教育课程的实施路径进行深入探讨,重视课程地位,向常态化转变,强化开课力度,纠正教育偏见,开发校本教材,引入现代化教学手段,促进教师专业技能发展,以推动小学心理健康教育的发展。
关 键 词:小学心理健康 选择教育 教学方法 课程理论
分 类 号:G63[教育学类]
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