文献类型：期刊文章

作　　者：刘会娟[1] 郑艳芳[1] 杨香香[1]

LIU Hui-juan;ZHENG Yan-fang;YANG Xiang-xiang(Department of Education,Hengshui University,Hengshui Heibei 053000,China)

机构地区：[1]衡水学院教育系,河北衡水053000

出　　处：《萍乡学院学报》

基　　金：河北省人力资源社会保障研究课题(JRS-2021-1223);河北省高等学校科学研究人文青年拔尖人才项目(BJ2019211);衡水学院高层次人才科研启动基金项目(2020GC11)。

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：5

起止页码：93-96

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：目的:探索社会支持和成就动机之间的关系及积极心理品质在两者之间的中介作用。方法:选取910名在校大学生,采用社会支持量表、积极心理品质量表和成就动机量表进行调查,使用SPSS中的宏程序PROCESS进行中介效应检验。结果:大学生社会支持与积极心理品质呈正相关(r=0.49,p<0.01),大学生社会支持、积极心理品质与成就动机呈正相关(r=0.32,p<0.01;r=0.55,p<0.01)。大学生社会支持可以直接影响成就动机(B=0.57,t=10.13,p<0.01),也可以通过影响积极心理品质间接影响成就动机(B=0.36,t=16.07,p<0.01)。结论:大学生社会支持直接影响成就动机,积极心理品质在两者间具有部分中介作用。

关 键 词：大学生 成就动机 社会支持 积极心理品质 中介作用

分 类 号：B844.2]