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专业认证背景下大数据分析课程教学改革与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南理工学院信息科学与工程学院,湖南岳阳414006
基 金：湖南理工学院教学改革项目(2019B17);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0777);湖南省自然科学基金面上项目(2019JJ40111,2020JJ4032)。
年 份：2022
期 号：3
起止页码：134-138
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：以大数据分析技术为例,探讨如何进行专业认证背景下的课程教学改革与实践,从该课程要求达到的具体教学目标、教学内容设计、课程考核方式改革、课程教学评价与改进等方面,介绍“以学生为中心”的改革实践过程,为工程教育专业认证体系中其他课程的教学改革提供借鉴。
关 键 词：工程教育专业认证 大数据分析技术 教学设计 课程改革
分 类 号：G642]
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