期刊文章详细信息
利用微视频教学资源,进行单元整体教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区教育科学研究院 [2]北京师范大学三帆中学朝阳学校
基 金：中国基础教育外语测评研究基金课题“基于诊断测评实现初中英语阅读课堂教学评一致性的行动研究”(课题编号:FAR2021Z0105)的阶段性成果。
年 份：2022
期 号：1
起止页码：42-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着信息化技术在教学中的广泛应用,微视频资源成为英语课堂教学的重要组成部分。本文以一节初中英语单元课的教学设计为例,通过呈现视频、学习视频、内化视频和生成输出四个环节,探究如何利用微视频资源进行单元整体教学设计。
关 键 词：初中英语 微视频 单元整体教学
分 类 号：G633.41[教育学类] G434
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
