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中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略探析
An Analysis of the Strategies of Integrating Chinese Excellent Traditional Culture into Junior High School English Teaching
文献类型：期刊文章
Guo Lin
机构地区：[1]广东省广州市华侨外国语学校,广东广州510000
年 份：2022
卷 号：22
期 号：2
起止页码：87-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阐述中华优秀传统文化融入初中英语教学的背景和意义,分析中华优秀传统文化融入初中英语教学存在的问题。结合教学实例,探究中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略,即立足课程资源,增加和补充中华优秀传统文化内容;依托单元主题,融入中华优秀传统文化内容;开展充实的课内外教学活动,搭建传播平台;培养英语思维能力,激发学生文化认知重构;立足课程资源,开发和利用本土文化资源;连接语文教学,开辟语言学习新天地。
关 键 词：中华优秀传统文化 初中英语 教学策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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