文献类型：期刊文章

作　　者：任建强[2] 张玲娟[3] 冯越[1] 张春红[1] 王顺晔[1] 赵金生[1] 朱得华[1]

Ren Jianqiang;Zhang Lingjuan;Feng Yue;Zhang Chunhong;Wang Shunye;Zhao Jinsheng;Zhu Dehua(Langfang Nonnal University,Langfang 065000,China)

机构地区：[1]廊坊师范学院,河北廊坊065000 [2]廊坊师范学院学科建设办公室,河北廊坊065000 [3]廊坊师范学院电子信息工程学院,河北廊坊065000

出　　处：《廊坊师范学院学报（自然科学版）》

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科应用转型背景下信息类专业实践教学模式的改革探索”(2020GJJG265);廊坊师范学院校本教育教学研究课题(XK2017-18,K2018-17)。

年　　份：2022

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：99-103

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高校新工科建设对培养创新型卓越人才意义重大。实践教学质量的提升是新工科人才培养的关键,但当前很多院校普遍存在教学模式单调、实验时间受限等现实问题。对此,以信息类专业这一新工科重点建设专业群为例,基于微信应用号和嵌入式系统开发技术设计实现了一种开放式实践教学平台,进行了教学视频、文档资源、开放实验管理、实践报告及辅助功能等模块的建设。试用测试结果表明,平台为学生移动学习、实验预约及开放设备自动管理提供了良好支持,具有使用更方便、功能更完备的特点,能够使学生随时、随地、随需地全时空开放式学习、实践及互动。

关 键 词：高校 新工科  开放式  实践教学

分 类 号：G642.0]