文献类型：期刊文章

作　　者：罗钿[1] 刘小斌[1]

LUO Tian;LIU Xiaobin(Automotive Engineering College,Lanzhou Institute of Technology,Lanzhou 730050,China)

机构地区：[1]兰州工业学院汽车工程学院,甘肃兰州730050

出　　处：《汽车实用技术》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目:面向自动驾驶与辅助驾驶的雷达传感器教学内容和课程体系改革(202101221003);新能源汽车智能网络平台搭建及技术研究(202101273008);2020年甘肃省教育厅高等教育教学成果培育项目:新工科背景下汽车工程类专业学科竞赛成果转化的探索与研究(192);2020年兰州工业学院新工科研究与实践项目:学科竞赛所蕴含的新工科理念与方法的研究及其在汽车工程类应用型人才培养中的应用与实践(08);2021年兰州工业学院新工科研究与实践项目:新能源汽车车道保持与偏离预警辅助驾驶系统新工科实践创新虚拟仿真平台建设与教学研究(10)。

年　　份：2022

卷　　号：47

期　　号：8

起止页码：156-159

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：基于新工科背景下人才培养特点的研究,提出产出导向的赛教融合模式构建应用型人才培养体系与课程体系的方法,实践并总结了新工科背景下赛教融合车辆工程专业人才培养教学体系设计理念。同时,以需求为导向“反向设计”了体现新工科多学科交叉融合和赛教融合为特征的知识结构与课程教学体系。三届就业评价与竞赛成绩表明,赛教融合教学理念与人才培养体系更能突出以学生为本、能力为主的教学特色,学生的创新意识与创新能力明显提升,故赛教融合教育改革模式值得推广。

关 键 词：新工科  产出导向  赛教融合  车辆工程专业 反向设计  

分 类 号：U719.21[交通运输类]