文献类型：期刊文章

作　　者：李姿雨[1] 方凤玲[1]

Li Ziyu;Fang Fengling

机构地区：[1]中国石油大学马克思主义学院,北京102249

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题“增强大学生对思想政治理论课的获得感研究”(项目编号:17DJSZK050)阶段成果。

年　　份：2022

期　　号：3

起止页码：50-55

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大数据融合思想政治教育是新形势下思想政治教育的创新发展趋势和重要推动力。当前,推进大数据与思想政治教育的融合实践尚面临着思维、技术以及伦理层面的现实困境。系统思维方法立足于要素耦合,旨在形成相互联结的整体合力,通过系统思维的目的性原则、协同性原则和动态开放性原则能够从新的视角拓展大数据与思想政治教育的有效融合路径。立足系统思维,大数据与思想政治教育的融合应始终以提升学生获得感为目的,找准技术在融合过程中的边界与尺度;加强多要素之间的有效联通,打造全域协同的技术应用环境;突破思维桎梏,积极推动开放型的跨学科学术团队建设,打通融合实践“最后一公里”。

关 键 词：系统思维 大数据 思想政治教育 协同  

分 类 号：G641]