期刊文章详细信息
妙笔生花,灵动写作--初中语文写作教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星港学校
年 份：2022
期 号：3
起止页码：32-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作在初中语文学习中占有重要地位。在教学中,教师应根据学生的实际情况探索作文教学方法,比如创设情境激发学生的兴趣,或者引导学生细致精读,积累写作知识;充分利用微写作,提高写作技能等。总之,引导学生不断拓展写作的广度和深度。在不断的阅读、写作的练习中,下笔如有神,文章如行云流水,立意深刻,从而能够实现妙笔生花,灵动写作。
关 键 词：下笔如有神 立意深刻 微写作 写作知识 妙笔生花 作文教学方法 写作技能 创设情境
分 类 号：G63[教育学类]
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